特殊教育需要及残疾(SEND)

学校资料报告

简介

欢迎阅读滚球APP的SEND(特殊教育需求和残疾)信息报告,该报告是伊斯灵顿当地特殊教育需求或残疾服务的一部分.  365滚球APP对所有学生都有很高的期望,并致力于满足学生的需求,包括那些患有SEND的学生.  Our expectation is that students will make better than expected progress and will make successful transitions into adulthood; whether it be university, 就业或培训.

“特殊教育需要”是什么意思??

在学生发展的不同阶段, 儿童或年轻人可能有特殊的教育需求.  这可能包括读写能力, 计算困难或身体残疾,以及听力障碍(HI)和视力障碍(VI).

政府的2015年业务守则将特殊教育需求(SEN)定义为:

“儿童或年轻人如果有学习或残疾,需要为他们提供特殊教育,就可以获得特殊教育.”

在下列情况下,处于义务教育年龄的儿童或青少年有学习困难:

  1. Have a significantly greater difficulty in learning than the majority of others of the same age; or
  2. 是否有残疾,使他们无法使用一般为主流学校或16岁后主流机构的同龄人提供的教育设施.

滚球APP将努力确保任何有特殊教育需求的女孩都能得到有针对性的支持,并取得良好的进步.  滚球APP密切监测这一进展.

滚球APP的目标是满足下列学生的需要:

  1. 沟通与互动;
  2. 认知与学习;
  3. 社会、心理和情感健康;
  4. 感官和/或身体需求;
  5. 医疗需求.

什么是残疾?

2010年《滚球APP》对残疾的定义如下:

“就本法而言,如果某人身体或精神受损,对其进行正常日常活动的能力产生重大和不利的长期影响,即为残疾.”

残疾的定义包括患有长期疾病的儿童和年轻人.  这些儿童或年轻人不一定有特殊情况,但两者之间可能有很大的重叠.  学校努力确保任何有医疗困难的学生都能得到充分的支持.  滚球APP与家长和卫生专业人员密切合作,以满足学校的医疗需求.

对于需要特殊安排的学生,学校会做出合理的调整.  例如, 滚球APP确保有听力障碍的学生在课堂上使用无线电辅助设备.

包容学院由十名合格的员工组成,他们与教学人员合作, 牧师团队和更广泛的社区.  滚球APP的目标是提供最高水平的有针对性的包容性实践,使所有学生都能实现和进步.  滚球APP重视为所有学习者提供高质量的教学(质量第一教学),并为所有员工提供定期的专业发展培训.  滚球APP提供广泛的干预措施和课外活动,以满足所有学生的各种学习需求.

我在哪里可以找到更多关于当地的优惠和特殊教育需求,以及通过伊斯灵顿议会可以得到什么?

www.伊斯灵顿.政府.英国/ localoffer

在这所学校里,谁是谈论我孩子学习困难/特殊教育需求和残疾的最佳人选?

包容负责人
Sara Heaver女士

纳入事务代理
莫克勒女士

电话:020 7288 1888

parents@highburyfields.伊斯灵顿.原理图.uk

负责统筹有特殊教育需要或残疾学生的支援及干预措施.

常见问题

在滚球APP菲尔德学校,有哪些不同类型的学生可以获得的支持?

滚球APP的目标是为所有学生提供个性化需求的关注, 作为优秀课堂实践的一部分.  对你的孩子来说,这意味着:

  • 老师对你的孩子和班上所有的学生都有最高的期望.
  • 所有的教学都是建立在孩子已经知道、能做和能理解的基础上.
  • 不同的教学方式,使您的孩子在课堂上完全参与学习.  这可能包括更多的实际学习.
  • 具体的策略(可能由SENCO或其他专业人士建议)已经到位,以支持您的孩子学习.
  • 你孩子的老师会仔细检查你孩子的进步,并认为你的孩子在理解/学习方面有差距,需要一些额外的支持来帮助他们取得最好的进步.

社团和干预

  • 滚球APP的专业助教在课堂上提供广泛的支持.
  • 针对特定目标学生的小组读写和计算干预课程.
  • 为目标学生的阅读和拼写能力提供识字补习班.
  • 每天的课后作业俱乐部.
  • 午餐时间安静,休息时间由工作人员监督.
  • 来自外部服务的专家干预,包括滚球APP的链接教育心理学家, 演讲及语文小组, CAHMS治疗师和外展服务,为听力和视觉障碍提供支持, 自闭症, 阅读障碍和学习困难.
  • 考试安排(包括额外时间), 为符合资格的学生提供读书员和抄写员).

我如何让学校知道我很关心孩子在学校的进步?

  • 如果你担心你孩子的进步,你应该先和你孩子的班主任或年级主任谈谈.
  • 包容性负责人可以讨论干预措施和具体的学习困难或残疾.

如果包容团队现在对我孩子在学校的学习有任何担忧,他们会怎么让我?

如果你的孩子被认为没有取得预期的进步,学校将:

  • 计划好孩子可能需要的任何额外支持.
  • 与您讨论任何转介到外部专业人士,以支持您的孩子的学习.
  • 也要倾听你的任何担忧.

额外的支持如何分配给儿童,他们如何在不同的级别之间移动?

  • 学校预算, 伊斯灵顿地方当局发来的, 包括支持患有SEND的儿童的资金.  少数儿童将接受教育, 健康和护理计划(EHCP), 可能会有资金.
  • 面试, 从小学和转学阶段获得的评估数据和信息初步告知滚球APP的包容团队的需求和要求.
  • 持续评估点数据, 学校各部门之间的进度和信息共享, 外部服务, 家长和滚球APP的学生告知持续支持的分配.
  • 所有资源/培训和支持都定期审查,并根据需要进行更改.

在这所学校里,还有谁在为患有SEND的孩子提供服务?

学校直接资助:

  • 包容部主任Sara Heaver女士
  • 学习导师团队
  • 自闭症外展服务
  • 附加教育及心理服务
  • 为有视觉或听觉需要的儿童提供外展感官服务
  • 演讲和语言小组(NHS)
  • 学校护士
  • 附加儿童和青少年心理健康服务治疗

学校的老师是如何帮助有SEND的孩子工作的,他们受过什么培训?

  • 包容团队支持班主任为患有SEND的孩子制定计划.
  • 滚球APP为教师提供具体的培训,例如,数学和识字小组.
  • 个别教师和辅助人员参加由外部机构开办的培训课程,这些课程与班级中特定儿童的需要有关.
  • 新进教师.

SEND的教学将如何适应我的孩子?

  • 班主任根据班级中所有儿童群体的具体需求来安排课程, 并确保你孩子的需求得到满足.
  • 具体的资源和策略将用于支持您的孩子单独和团体,例如计算和读写小组.
  • 如果需要,计划和教学将定期调整以满足您孩子的学习需求.

滚球APP将如何衡量你的孩子在学校的进步?

  • 你孩子的进步由她的班主任监督.
  • 每个学期,您的孩子的进步都会由所有部门和包容团队进行审查.
  • 包容负责人将衡量您的孩子所采取的所有干预措施的影响.
  • 有教育需求声明或EHC计划的儿童的进展情况,将在所有参与儿童教育的成年人的年度审查中正式审查.

滚球APP有什么支持您作为父母的孩子与SEND?

  • 形式导师可以定期与您讨论您孩子的进步或您可能存在的任何担忧,并分享关于家庭和学校的工作情况的信息,因此可以使用类似的策略.
  • 包容的负责人可以与您会面,讨论您孩子的进步或您可能有的任何担忧/担忧.
  • 所有来自外部专业人士的信息将与您和相关人员直接讨论, 或者这是不可能的, 在一份报告中.

滚球APP菲尔德学校是如何让患有SEND的孩子上学的?

  • 通过电梯和坡道,残疾儿童可以进入建筑.
  • 学校还配备了残疾人厕所
  • 滚球APP确保所有学生都可以使用所使用的设备,无论他们的需求如何.
  • 所有儿童,包括患有SEND的儿童,都可以享受放学后的服务.
  • 有SEND的孩子可以参加课外活动.
  • 大多数教室都有一个工作站,可以为身体残疾的儿童进行调整. 

滚球APP将如何支持你的孩子的转变?

滚球APP认识到,对于患有SEND的年轻人来说,过渡可能很困难,并采取措施确保任何过渡都尽可能顺利.

如果你的孩子要转学:

  • 滚球APP将与学校的SENCO联系,确保他/她了解任何需要为您的孩子做出的特殊安排或支持.
  • 滚球APP会确保尽快将有关您孩子的所有记录传递出去.

为了过渡到大学, 滚球APP的工作人员提供指导和支持, 帮助你选择大学, 到职业道路指导, 申请和大学参观.